iSpring Online

1.  Компания iSpring
2. Платформа платная.
3. Яркий дизайн, удобство пользования, подробная информация.
4. Демо-версия на 30 дней.
5. Возможности:

• Загрузка файлов, созданных в программах iSpring
• Поддержка SCORM 1.2
• Поддержка SCORM 2004 (всех редакций)
• Загрузка аудио (.MP3)
• Загрузка текстовых файлов (.PDF, .DOC, .XLS)
• Папки
• Гостевая книга
• Кнопка быстрого доступа
• Сертификат об успешном прохождении курса/теста
• Настройки условий прохождения курсов
• Возобновление воспроизведения
• Отчеты по пользователям и группам
• Отчеты по опубликованным материалам
• Статистика по тестам
• Статистика по анкетам и опросам
• Статистика гостевой книги
• Экспорт отчетов (.CSV, .XML, .PDF)
• Резервное копирование
• Сброс статистик
• Статистика по просмотрам материалов

6. Просмотр контента, размещенного в СДО iSpring Online, не требует установки дополнительного программного обеспечения. Для доступа необходимы только веб-браузер и Flash Player, которые установлены практически на всех компьютерах. Кроме того, для доступа к содержимому СДО можно использовать мобильные устройства.

7. Данную платформу применяют в вузах, корпорациях, колледжах.

8. ОУ: МФТИ, МИСиС, РГГМУ, МГИУ, МГСУ и др.

9. Плюсы: Понятный интерфейс, яркий дизайн, большие возможности.

10. Минусы: для единичного пользователя дорогая цена.

Бумеранг

1. Разработана преподавателями  факультета экономики и управления ИГЭУ.

2.  

3. Сайт удобен в использовании, понятен.

4. Есть демоверсия для ознакомления, то есть логи и пароль чтобы рассмотреть основные функции.

5.Возможности:

• гипертекстовый электронный учебник;

• методические указания;

• глоссарий;

• практические задания;

• групповое обсуждение тем;

• индивидуальные вопросы к преподавателям;

• организация видеоконференций;

• вопросы для самоконтроля;

• контрольные вопросы.

6. Наличие браузера и интернета.7. Данная платформа применяется в вузах.8. ОУ: ИГЭУ9. Плюсы: Темп изучения выбранной дисциплины может определяться преподавателем либо учащимися самостоятельно, а завершающим этапом обучения является прохождение контрольного теста. 10. Минусы: Наличие постоянного подключения к интернету.

ФИЗИКОН

"Competentum. МАГИСТР"

1. Программа платная.

2. Демо-версии нет.

3.Технические требования: Internet Explorre 7/8/9 и выше или другие браузеры, Flash Player версии 10/11, 1 Гб оперативной памяти. 

4.Возможности: 

• календарное планирование учебного процесса;
• управление созданием, доставкой учащимся и воспроизведением учебных материалов;
• автоматизацию процессов проверки полученных знаний, умений и навыков;
• анализ эффективности и результативности учебного процесса;
• создание информационных банков данных и знаний учебного заведения.

5.Данную платформу могут использовать учебные центры корпораций, вузы и другие общеобразовательные и специализированные учебные заведения.

6. Московский государственный университет, Московский государственный институт международных отношений, Московский энергетический институт, Санкт-Петербургскую академию постдипломного образования

7. Плюсы: совместимость со всеми учебными материалами, подготовленными в формате SCORM 2004, быстрое разворачивание блогов, вики, форумов, возможность ораганизаций полного цикла мониторинговых исследований.

8. Минусы: нет регистрации слушателей через сайт СДО, нет управления новостями, нет управления документооборотом в системе

Компания ГиперМетод

"eLearning 4G"

1. Программа платная.

2.Существует демонстрация системы.

3.Система устанавливается на внутренний или внешний сервер организации и обеспечивает доступ к сервисам исключительно через Web-браузер.
eLearning Server 4G полностью открыта для интеграции с другими информационными системами и внешними сервисами: Active Directories, MS Navision, 1C, Lotus, SAP, Oracle, Sharepoint и др.
Сервер ОС: UNIX / Linux, FreeBSD, Solaris/, Windows
СУБД: MS SQL, MySQL, ORACLE
Веб-сервер: MS IIS или Apache
Клиент: IE 6.0+, Firefox, Chrome, Opera, Safari
4. Система предоставляет возможность создания внешнего или внутреннего корпоративного и учебного портала для работы с авторизованными и неавторизованными пользователями. Администратор портала может создавать дополнительные страницы, связывать их с ролями на портале и наполнять статической информацией и информационными блоками (виджетами).
5. Данную платформу могут использовать учебные центры корпораций, вузы и другие общеобразовательные и специализированные учебные заведения.

6. ОУ: УФУ, РИО.

7. Плюсы:

• Пользовательский интерфейс построен на основе пополняемого набора виджетов и может быть настроен любым пользователем с учётом своих предпочтений, что обеспечивает высокий уровень комфорта работы.
• В отличие от большинства конкурирующих решений eLearning Server 4G поставляется в открытом коде, что гарантирует возможность развития системы силами третьих компаний и самого Заказчика.
• В отличие от других решений eLearning Server 4G работает со всеми распространенными типами браузеров.
• Портал обучения на основе eLearning Server 4G можно эффективно использовать с помощью мобильных устройств (iPad и др.). Специальные компоненты системы позволяют дополнительно синхронизировать календарь для использования в смартфонах (iPhone и др.).
• eLearning Server 4G обеспечивает модификацию и дополнения даже разработанного и загруженного SCORM курса непосредственно на портале.
• В eLearning Server 4G встроены средства разработки курсов и траекторий обучения, включая тесты, непосредственно на портале без использования специальных программных продуктов.
• Встроенный конструктор отчётов обеспечивает подготовку индивидуальных и сводных форм отчётности по необходимым срезам и выборкам из базы данных и подготовку специализированных печатных форм.
• При внедрении eLearning Server 4G отсутствует скрытая стоимость внедрения, например, обязательная покупка дополнительного ПО и т.п.

8. Минусы: нет регистрации слушателей в системе администратором, нет управления новостями,

ООО"Виртуальные технологии в образовании"

"Прометей"

1. Программа платная.

2. Интерфейс СДО «Прометей» локализован на украинский, казахский, азербайджанский, английский и французский языки.

3. Имеется демо-версия для ознакомления.

4. Учебный процесс

• календарные планы изучения курсов;
• мощнейшая подсистема тестирования;
• тесты для самопроверки и экзаменационные;
• 10 типов вопросов;
• коэффициенты сложности вопросов и правильности ответов;
• произвольный порядок прохождения вопросов в тестовом задании;
• работа над ошибками.
• развитые средства общения:
• объявления;
• обмен файлами;
• обмен почтовыми сообщениями;
• форумы;
• чат;
• книга отзывов;
• дизайнер тестов — верх удобства и функциональности;
• организация работы в малых группах (In-Team Works);
• отчеты об активности слушателей позволяют тьютору строить взаимоотношения с ними на индивидуальной основе;

5.Рекомендуемая конфигурация сервера

• Intel Pentium 3 ГГц и выше
• RAM 8 Гб и выше
• HDD 300 Гб и более, SCSI или SATA
• CD-ROM от 40x

6. Данную платформу могут использовать учебные центры корпораций, вузы и другие общеобразовательные и специализированные учебные заведения.

7.Образовательные учреждения:

• Высшая школа экономики, Государственный университет, Нижегородский филиал
• Государственный Университет цветных металлов и золота, г. Красноярск
• Евразийский открытый институт, г. Москва
• Ивановский институт ГПС МЧС России
• Институт бизнеса и делового администрирования Саратовского государственного технического университета
• Институт бизнеса и политики, г. Москва

8.Минусы: Нет сервиса проведения Интернет-конференций.

9.Плюсы:

• Дружественный интерфейс, предельная простота освоения и эксплуатации.
• Отсутствие лицензий на клиентские места.
• Возможность использования методики онлайн-обучения, базирующейся на командной работе (In-Team Works).
• Высокая производительность и масштабируемость по мере увеличения числа пользователей и нагрузки.
• 10 видов тестов, возможность использования графики и мультимедиа в тестах.
• Возможность построения дополнительных отчетов силами специалистов Заказчика.
• Возможность объединения нескольких систем в единую образовательную среду
• Возможность интеграции с кадровыми, бухгалтерскими, информационными и ERP-системами.
• Невысокие требования к ресурсам сервера и клиентских мест СДО.
• Установка стандартной СДО вместе с системным ПО осуществляется в течение одного дня.

Компания "УНИАР"

"ДОЦЕНТ"

1. Программа платная.

2. Имеется демо-версия для ознакомления.

3. Технические требования:

• процессор Pentium 4
• оперативная память RAM 512
• жесткий диск HDD 160 Гб

СДО устанавливается на Windows Server, в который встроен web-server IIS. Базы данных работают под управлением SQL-server 2000-2005. После этого СДО доступна как web-приложение через браузер пользователя (например, Internet Explorer).

5. Процесс обучения базируется на изучении учебных материалов курса (в том числе, электронных учебников и компьютерных обучающих программ), консультаций с преподавателями, выполнении курсовых работ и тестовых заданий. Слушатели могут самостоятельно изучать учебные материалы, рекомендованные преподавателем, а также искать в документарной базе знаний дополнительные материалы для изучения. Слушатели имеют возможность записаться на индивидуальную консультацию к преподавателю. 

6. Преподаватель также имеет возможность разослать приглашения на консультацию слушателям своей группы. В режиме on-line консультации проводятся в виде телеконференций. При необходимости, проводятся очные лекции-консультации и практические занятия.

7. Данную платформу могут использовать учебные центры корпораций, вузы и другие общеобразовательные и специализированные учебные заведения.

8. Данную платформу используют:

• Учебные центры: Открытый университет бизнеса и технологий, Учебный Центр R-Style;
• ВУЗы: НИЯУ (МИФИ), МАИ; Институт ЮНЕСКО по Информационным Технологиям в Образовании (ИИТО).

9. Плюсы: не ограничено количество слушателей, асинхронный контакт с тьютором и студентом, сервис проведения интернет-конференций.

10. Минусы: у пользователей имеются нарекание на интерфейс СДО, ограниченная маштабируемость и недостаточная функциональность СДО, привязка к продуктам Microsoft, не обновляется системы

Организация дистанционного обучения - Интуит

Модуль 3. Урок 6.

Урок 6. Работа с сервисом Google Класс

Ознакомилась, все прочитала, но практику сделать не смогу, так как нет подключения к Google Apps

Модуль 3. Урок 5.

Урок 5. Виртуальная экскурсия в музей вместе с Академией культуры Google

Я узнала, что:

• можно создавать свои галереи
• можно их публиковать
• существуют такие галереи

Я научилась:

• просматривать галереи
• создавать свои галереи
• сравнивать картины и экспонаты
• публиковать галерею

Как использовать данный сервис подробно написано в уроке.

Этот сервис удобен для уроков ИЗО и МХК, может еще истории и литературы, но мне кажется его нельзя применить на уроке информатике. Единственное, если только в качестве ознакомления с данным сервисом.

Модуль 3. Урок 4.

Урок 4. Виртуальные путешествия

Я узнала, что:

• можно создавать свою собственную карту
• можно искать не только по адресу, но и по координатам
• можно делиться картой

Я научилась:

• находить объекты на карте Google
• создавать свою карту
• добавлять метки на карту
• делиться картой

Как использовать данный сервис подробно написано в уроке.

Мне очень понравился урок. Раньше я использовала в основном только карты Яндекс. Но карты Google оказались просты в использовании. Сложности были в распознавании, что было расположено по данному адресу.

Модуль 3. Урок 3.

Урок 3. Организация школьных онлайн-сообществ

Я узнала, что:

• можно создавать сообщество
• сообщество бывает открытое и закрытое
• можно оставлять сообщение в сообществе
• можно приглашать людей в сообщество

Я научилась:

• создавать сообщество
• приглашать в него друзей и коллег
• оставлять сообщения

Как использовать данный сервис в обучении подробно описано в уроке.

Модуль 3. Урок 2.

Урок 2. Взаимодействие с родителями, учителями и учащимися

Я узнала, что:

• существует такая опция как Hangouts
• можно делиться видео и документами в Hangouts

Я научилась:

• приглашать в Hangouts пользователей
• делить видео и документами

Как использовать данный сервис подробно написано в уроке.

Я не знала, что существует такой сервис и никогда не обращала внимание на эти запятые. Но, как оказалось очень удобная вещь.

Модуль 2. Урок 6.

Урок 6. Сбор данных.

Я узнала, что:

• можно создавать анкеты для учащихся
• можно отправлять анкеты родителям
• можно просматривать ответы на анкету

Я научилась:

• создавать анкеты
• редактировать и добавлять вопросы
• рассылать анкеты родителям
• добавлять изображения в анкету

Данный сервис можно использовать для:

• мониторинга знаний учащихся
• проведения тестов по определенной теме
• сбора информации относительно проведения занятий

Модуль 2. Урок 5.

Урок 5. Сбор и обработка информации.

Я узнала, что:

• можно создавать Таблицы
• можно публиковать Таблицу
• можно анализировать данные
• Таблица в Google похожа на таблицу Excel

Я научилась:

• создавать таблицу и заносить туда данные
• публиковать таблицу
• анализировать таблицу с помощью диаграмм

Как использовать данный сервис подробно расписано в уроке.

Мне понравилось работать с таблицами Google. Они просты в управлении.

Модуль 2. Урок 4.

Урок 4. Создание и публикация презентаций к урокам.

Я узнала, что:

• можно создавать презентации в этом сервисе
• можно вставить изображение и видео в презентацию
• можно предоставить доступ к уроку
• создавать презентации легко и просто

Я научилась:

• создавать презентацию
• вставлять изображение и видео
• предоставлять доступ

Как использовать данный сервис в обучении, подробно написано в уроке.

Я не знала, что можно создавать презентации. И для меня был открытием, что вставлять видео в этом сервисе намного легче, чем в PowerPoint.

Модуль 2. Урок 3.

Урок 2. Совместная работа с документами Google

Я узнала, что:

• можно перевести документ на нужный тебе язык
• можно предоставить доступ другим людям
• документы Google можно редактировать

Я научилась:

• предоставлять доступ к документу
• переводить документ

Использование данного сервиса подробно написано в уроке.

Никаких неожиданностей не было, единственное я не знала, что документ можно переводить с помощью определенной функции.

Модуль 2. Урок 2.

Урок 2. Хранение файлов и документации

Я узнала, что:

• можно включить оффлайн доступ в Диску Google
• существует автономный режим Диска

Я научилась:

• включать оффлайн доступ
• включать автономный режим

Данный сервис можно использовать для:

• размещения заданий
• обмена документацией между учащимися и учителями
• проверки выполненных заданий

Большую часть из этого урока я уже знала и умела выполнять, поэтому каких-то неожиданностей не было.